МБДОУ д/с №5

МБДОУ д/с №5 -
Uc browser

Творческий отчёт о реализации проекта Загадочный космос.

Воспитатели: Ландикова Е.В.
Тютюнова И.В.

Участники проекта: дети средней группы «Дюймовочка», коллектив педагогических работников, инициативная группа родителей воспитанников, специалисты детского сада.

Вид проекта: творческий информационно-исследовательский.

Длительность: с марта по апрель.

Актуальность проекта. После просмотра мультипликационного фильма «Незнайка на луне» дети нашей группы стали задавать вопросы, на которые было трудно дать ответы таким образом, чтобы ребята легко их поняли. И каждый новый ответ порождал новые вопросы. В результате мы зашли в тупик. Но подумав и посовещавшись, мы пришли к единому мнению – готовим новый информационно – исследовательский проект «Загадочный космос».

Читать далее

Консультация для педагогов «Формирование у дошкольников сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих»

 

Старший воспитатель: Решетникова А.О.

Начавшийся ХХI век, к сожалению, для нас, взрослых, для родителей, для наших детей – это время тревоги и неуверенности в завтрашнем дне. Теракты с многочисленными жертвами детей, стариков, заказные убийства, разгул бандитизма, кражи детей, увеличения частоты проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, отсутствие навыков правильного поведения в различных угрожающих и чрезвычайных ситуациях – всё или почти всё перечисленное обесценило самое дорогое для человека – жизнь. Как отмечает А. И. Муравых, «обеспечение безопасности жизнедеятельности – это, по существу, создание таких условий в системе, при которых действие детерминированных или случайных факторов, вызывающих появление опасности, ограничивается и в итоге приводит к снижению опасности до приемлемого уровня».

Читать далее

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять