Старшая медсестра: Е.П.Доценко

Укрепляем иммунитет. Лечимся быстро. Гриппуем без последствий

В страхе перед гриппом с аптечных полок сметаются противовирусные, иммуностимулирующие средства и антибиотики… Однако эти препараты не снимают симптомы общей интоксикации (отравления) организма, которые присущи любому гриппу, в том числе и свиному.

Население Земли захлестнула волна нового заболевания. Только ленивый сейчас не обсуждает эпидемию свиного гриппа. На улицах всех стран можно увидеть людей в масках, пытающихся спастись от неожиданной напасти. При малейших симптомах насморка врачи объявляют карантин, закрываются учебные заведения и офисы. Больных вместе с теми, кто находился в контакте, укладывают на больничные койки до прояснения ситуации. Сбегаются журналисты, которые трубят на весь мир об очередном случае вируса. К счастью, эпизоды с летальным исходом от него единичны, и паника больше создает проблем, нежели сам вирус свиного гриппа.

Читать далее →

Музыкальный руководитель: Малахова Е.Ф.

С правилами ознакомиться мы предлагаем Вам:

Мы в музыкальном зале рады видеть всех!
Всегда звучат здесь песни, детский смех.

И чтобы праздник был спокойней, веселей,
Не надо брать с собой грудных детей.
Устанут, будут плакать, и кричать,
Нехорошо артистов огорчать.

В день праздника вы постарайтесь раньше встать.
Чтоб на утренник в детсад не опоздать.
Чтоб Ваша дочка или ваш сынок
Костюм надеть спокойно смог.
А вот фотоаппарат иль камеру возьмите,
И обязательно весь праздник нам снимите.

Читать далее →

(консультация для родителей)

Музыкальный руководитель Малахова Е.Ф.

Театр – это волшебный край, в котором ребенок

радуется, играя, а в игре он познает мир!
С. И. Мерзлякова

Младший дошкольный возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 3-4 года у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из детских возрастов не требует такого разнообразия средств и методов развития и воспитания, как младший дошкольный.

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры, т.к. игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д.

Читать далее →

1.     Ф.И.О.______________________________________________________________________________

2.        Дата рождения___________________________________________________________________________

3.        Возраст ребёнка на момент поступления_____________________________________________________

4.        Какое настроение преобладает у ребенка в последнее время в домашней обстановке?

– Бодрое, уравновешенное – 3 балла

– Неустойчивое – 2 балла

– Подавленное – 1 балл

Читать далее →

…Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев… Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем ярче творческая стихия детского разума…

В.А. Сухомлинский

Данное пособие было создано на основе практических занятий с детьми дошкольного возраста и может быть интересно педагогам школ, ведущим трудовое обучение в начальных классах, руководителям кружков дополнительного образования, а также может быть предназначено для самостоятельной работы детей постарше и просто для тех, кто любит мастерить.

Представлены разные идеи изготовления поделок, которые не только украсят помещение, но и будут полезными в каждом доме. Нет необходимости думать о том, где можно раздобыть нужный материал для работы, потому что он относится к разряду бросового и всегда найдется в ванной комнате в виде пустых флаконов от шампуня, старых бус в шкатулке у мамы, кусочков проволоки в домашней мастерской папы. Можно, конечно, купить разные вещи в магазине, но все же изделие, сделанное руками ребенка, пусть даже с помощью взрослого, намного ценнее покупной вещи.

Практическая работа с разнообразными материалами побуждает детей к творчеству, предусматривает развитие навыков ручного труда, конструирования, знакомит с приемами работы различными инструментами, учит осторожному обращению с ними, способствует развитию координации движений пальцев, развивает мелкую моторику рук, воспитывает усидчивость и самостоятельность.

Читать далее →