Воспитатель: Кошелева Н.Е.

Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребенка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу – задача и долг родителей и педагогов. Сделать это необходимо, как можно раньше, уже с первых шагов ребенка по родной земле

Многие родители, имеющие свои огороды (дачи, не подозревают, что жизнь растений начнет вызывать огромный интерес ребенка. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет сочувствовать и ухаживать за растениями. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия с наблюдениями за результатами.

Практической деятельностью в детском саду является непосредственное участие детей в ходе за растениями. В своей группе я приобщаю детей к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развивает такие качества, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. А это очень важные качества. Однако проблема состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста очень мало имеют знаний о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста. Чтобы развить в детях любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, я создала условия для исследовательской деятельности детей. Ознакомление с растениями и их ростом можно осуществлять и в зимний период, выращивая в помещении детского сада различные растения из семян и луковиц, используя для этого огород.

С 24.07. по 28.07. 2017 прошла тематическая неделя «Чудеса на грядках», цель которой: обратить внимание на летние изменения в природе в процессе трудовой деятельности на участке. Рассказать о пользе овощей и фруктов для человека. Познакомить с заготовкой овощей и фруктов – консервирование, соление, приготовление варенья, компотов и соков. Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов. Формировать навыки здорового образа жизни.

В течение недели были проведены следующие мероприятия:

– беседы «Как овощи растут в огороде», «Как размножаются растения», «Витамины на грядках»;

– разучивание песен о лете;

– чтение сказок, рассказов, стихотворений об овощах и фруктах;

– подвижные игры «Огородник», «Съедобное – несъедобное», «Огуречик, огуречик» и т.д.;

– дидактические игры «Чудесный мешочек», «Угадай и назови», «Отгадай загадку»;

Итогом недели стало развлечение «Бал в зеленом городе».