Решетняк Е.В.
Сегодня праздник, мама,
День матери, твой день!
Хочу сказать немало
Хороших слов тебе.
Хочу, чтоб улыбалась,
Твоя улыбка – класс!
Поменьше волновалась
И радовала нас!
Развитие математических представлений на прогулке у детей дошкольного возраста.
Воспитатель: Гусева Т.Б.
Прогулка – отдельный режимный момент, имеющий свою структуру и временной интервал, во время которого дети могут реализовать не только двигательные потребности, но и удовлетворить познавательный интерес, желание и привычку думать, овладеть речевыми, умственными и практическими навыками. Успешность реализации задач зависит от четкости планирования структурных компонентов прогулки.
Методические объединения
Методические объединения – специальный комплекс практических мероприятий, базирующихся на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого педагога, развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом и, в конечном счете, – повышение качества и эффективности образовательного процесса. Методические объединения педагогов органично соединяют теорию с их повседневной практикой.
Развлечение по ПДД «Азбука дорожного движения»
Воспитатель: Ткаченко С.М.
Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.
Программное содержание:
Обучающие: продолжать знакомить детей с работой сотрудников ГИБДД; закреплять знания детей о транспорте, о видах транспорта, знания сигналов светофора, умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков; закреплять способность детей отгадывать загадки, умение правильно вести себя на дороге.